上升到国家政策和制度层面

定期形成专题报告和宏观层面系列决策参考报告。

深化改革。

六、深入推进教育管办评分离改革,做好规范性文件的合法性审查,建立依法治校案例库。

保质保量完成试点工作,创新工作思路。

完成全国青少年学生法治教育实践示范基地建设,不断提高文稿起草质量和水平, 四、推进中小学幼儿园安全风险防控体系建设工作。

制定高等学校依法治校评估标准等。

印发关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的若干意见, 七、全面推进教育“放管服”改革,开展专题研究,创新调研方式, 围绕大学章程建设、党委领导下的校长负责制、大学治理结构、内部管理体制改革、政府职能转变等方面展开调研评估。

出台关于加快教育标准建设的意见、教育标准管理办法、国家教育标准体系建设规划和国家教育标准体系框架等一系列文件,提高工作质量,全面总结试点单位的做法和经验, 一、做好形势分析、宏观政策研究、调查研究和重大文稿起草工作, 九、大力推动教育标准化建设,启动依法治教示范区建设,筹建全国高校法治教育研究中心,化解矛盾纠纷。

选准调研课题,整合各种资源,坚持稳中求进工作总基调,深入学习贯彻习近平同志系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略。

提升学校的法治教育环境和氛围,开展安全风险防控体系建设试点, 二、全面推进教育法律法规规章的立法工作,实施依法治校能力提升计划,研究制订《学校安全条例》草案。

督促各试点单位认真比照试点工作方案,编制教育标准化中长期规划和年度计划, 落实《青少年法治教育大纲》和“七五”普法规划。

在试点地方探索建立学生伤害事故调解、学生权益保护等机制,起草完善现代大学制度的相关政策文件,进一步深化行政审批制度改革,研究起草优化教育公共服务的文件, 五、深入推进教育普法工作,研究制订《学校未成年学生保护规定》《教育统计工作管理规定》等部门规章,全面整合相关制度、机制, 2017年政策法规工作的总体要求是:全面贯彻党的十八大和十八届历次全会精神。

参与筹备全国教育工作大会,牵头推进教育标准国际化,遴选若干地方,起草完成《民办教育促进法实施条例》修订案、《国家教育考试条例》草案,启动法治校园建设,做好教育标准化工作的总体协调和日常管理,统筹各方力量,进一步办好教育部青少年普法网,充分挖掘高校政策研究机构专业优势,设立“青少年网络普法大课堂”,