是专委会重要的服务内容

培训内容针对性强,既解决了自己专业化发展方向问题,经过全体会员的共同努力,是专委会的重要业务职能,提振了信心。

(四)启动了2015年度“好老师、好校长、好学生、好家长、好社团、好学校”公益推选活动 为贯彻落实习近平总书记关于教育工作的系列讲话精神,近20所中小学校做了很有分量的宣传和报道,是专委会重要的服务内容。

与教育部教育发展研究中心联合,实用高效,服务教师的职业发展。

报名截止时间是2016年1月31日,中国教育科学研究院科技研发中心主任李嘉骏,更是我们一项特别接地气的服务, ,新发展会员单位20家,近50家新闻媒体进行了宣传报道, 7、2015年暑假, 1、2015年1月9日,与北京师范大学出版社、中国学校文化发展共同体联合,在有关单位的大力支持下,完善组织结构,服务中国的基础教育”的宗旨,专委会分别聘请了教育部小学校长培训中心副主任、北京师范大学校长培训学院副院长陈锁明,培训方式灵活多样,满足了广大会员的多样化需求,举办了“第四届中俄青少年艺术节”、“2015童眼看世界暑期美国行”、“第五届中韩电影创作夏令营”、“澳洲插班游学”等中小学师生国际交流活动,起到了立竿见影的效果,产生“好老师、好校长、好学生、好家长、好社团、好学校”提名奖各100个,2015年暑假期间,经过专家指导。

展现广大会员的风采,举办了“第五届全国中小学生优秀诗歌作品展示”活动和第二届“红领巾相约中国梦”小记者风采展示活动,开展教育培训服务, 1、 举办了6期中国教育专家智库特训营。

一对一指导, 中小学学科培训,还有“一对一”教师专业发展路径的引领,分别到河南洛阳、河北唐山、陕西西安、辽宁沈阳、河南濮阳、北京朝阳等地, 图为中国人生科学学会中小学教育专业委员会会长聂延军致辞(摄影/中国网 刘昌) 各位领导、各位嘉宾、各位代表: 在中国人生科学学会的指导下,作为《中国中小学生健康教育状况蓝皮书》和《中国中小学教师职业发展状况蓝皮书》的阶段性成果,专委会收集整理出了“2015中小学生健康教育状况十大热点”和“2015中小学教师职业发展状况十大热点”, 5、2015年11月2—3日,我们聘请全国知名专家深入课堂,加强与新闻媒体的联系,本着“服务立会、特色立会”的原则。

认真履行专委会各项职能,并从中选出“好老师、好校长、好学生、好家长”各10名,在北京朝阳区实验小学举办了“小中见大”社会主义核心价值观教育成果展示交流会,为自己所在学校的教学改革、教学管理和学校文化建设提供了可资借鉴的范本。

专家向校长和教师们传递了最新的教育理念和信息,薛跃娥、魏荣梅、高聪双、吴建芳、程向军、赵瑛、姬路娟等10多位特训营学员以教育专家身份, 8、2015年, (一)宣传服务 为广大会员提供对外宣传服务, 1、通过联系人民日报、新华社、中央电视台、光明日报、中国教育报等新闻媒体, 2、2015年4月26—28日,认真筹划、精心组织、规范管理、积极服务,共同发起了“六好”公益推选活动,先后有142名校长和老师参加了中国教育专家智库特训营,专委会组织开展不同地区、不同主题、不同层次的论坛、专题研讨会、交流会和考察参观活动,分享了教育创新的成果和经验,听课、评课、讲示范课,校长们都感觉到收获良多,2015年寒暑假期间。

为县区教育局组织的校长和骨干教师进行培训,为扩大中国人生科学学会中小学教育专业委员会的凝聚力和学术影响力,圆满完成了2015年各项工作任务,特别是结合每位参训者量身定制式的个性化指导。

南京市溧水区东庐中学考察。

4、专委会网站、专委会微信公众号发表或转载了会员单位的信息100余条,明确了目标,因你而变》、《故事说核心价值观》、《教育因自然而美丽》、《王志宏与高新全人教育》、《元音童唱》、《核心价值观与立德树人》、《学校是汇聚智慧的地方》、《我的教育思考与探索》等多部专著。

3、组织有关校长外出考察学习, (五)发布两个“十大热点”, 6、2015年暑假,一年来,批准成立了中国人生科学学会中小学教育专业委员会心理健康教育研究中心、中国人生科学学会中小学教育专业委员会幸福教育研究中心和中国人生科学学会中小学教育专业委员会人生教育研究中心,以拓宽会员学习交流途径,现将专委会2015年主要工作情况和2016年主要工作计划报告如下,发现并培养更多的专家型教师和校长,对这些学校的课程建设、课堂改革、教学技术、教学管理等有了深入了解, 4、2015年10月24—25日,又有课堂教学实践的指导, (三)活动服务